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          林高虹:三十四载教学路 初心不忘
          来源:平潭文明网 发布于:2018-11-06 16:49

             

          林高虹(“敬业奉献”候选人)

            林高虹,女,1966年10月出生,中共党员,平潭综合实验区敖东中心小学老师。从事教育工作三十四年以来,她始终以“做人勤为本,做事实为基”的座右铭,从每件小事做起,从点点滴滴做起,同时又以一个优秀的党员教师为标准来要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,由于成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎、同事的点赞。

            爱岗敬业 ,爱校如家

            林老师爱校如家,爱岗敬业,总是把更多的时间花在学校和学生身上,她认为作为班主任在思想上必须第一时间对学生进行全面的了解,有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会生活,学会做人,学会求知”以及学校贯彻的仁爱教育理念来教育学生,工作要深入人心,必须花很多的时间才会到位。教学也是如此,她认真负责而严谨的工作态度可谓是家喻户晓:比如在2017届的毕业班,当时她得较严重的甲状腺并且更严重的是咽喉炎,医生预先给她做了穿刺(穿在脖子)并医嘱要休息,可她没请一天假,裹着脖子来上课,随后又做了甲状腺手术再加上声音完全失哑,医生根据这种状况建议休息3个月,林老师怎么能坐得???毕业班工作繁多,课程授课未完,休息不到1个月的她带着严重失哑的声音来到班级上课,挂着耳麦还是无法让学生听清楚声音,但是她努力地一遍又一遍授课直至学生听明白为止,许多老师看了心疼都主动想帮忙替她上课,可她不但一节课没落下,而且还利用课余时间为后进生补课。同事开玩笑地说,你这种教学叫着拼老命教学。是??!林老师带病期间都这么拼,更何况平时的教学工作。同事们都赞赏林老师所带班级的学风浓和班风正,林老师总是笑了笑说,没别的就是多花时间而已,一句简简单单的“多花时间而已”却包含着在工作中的点点滴滴,认真备好每一节课,上好每一节课,认真批改每一本作业,不敷衍塞责,必须从小事做起,一切为了教育工作,一切为了学生的学习成长,更体现了林老师是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献,教育有方、教学有法的工作写照。

            教书育人,师友兼备

            “人格之于人,恰如花香之于花?!比烁窀呱械慕淌Σ拍苷鞣男?。教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长,所以爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时,林老师注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生,以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们,因为空巢学生比较多,学生的情绪有时会出现波动,她不仅关心他们的学习,更关心他们的生活,培养他们独立生活的能力,解决他们心理上的障碍。让他们感受到学校就是他们温暖的家庭。她的学生称她为“老师朋友”“心目中的圣上” !她为我们树立了一种相互尊重、信任、宽容、友爱的新型师生关系。在课堂上她是学生的好老师,在生活中她是学生的好朋友,这种师友的双重身份,让她在学生中更有亲和力的同时也是学生心目中的偶像。比如:一次外县教师来我校调研,借助林老师的班级上课,课题是《跨越百年的美丽》,课前师生互动,师问:孩子们,你们心目中的偶像是谁?孩子们纷纷举手,让这位老师想不到的是偶像竟然是他们班的林高虹老师;还有在2017届毕业那天师生抱团痛哭、难舍难分的情景,至今还让人记忆犹新。

            默默耕耘、精心管理

            “用我的真心去关爱纯洁的心灵,用我的努力去创造精彩的课堂”是林老师的教学追求。她在教学工作中,做到准确把握教材,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁,由易到难,深入浅出,注重提高教学技巧,讲究教学艺术。如在教学中她大胆尝试,让学生自主探究,合作交流,把老师的课堂变成学生的课堂。并经常和老师们一起讨论适合学生的教学方法,针对学生的个性差异,因材施教,使学生的个性,特长顺利发展。她立足于校本、积极探索一种适合本校学生的课堂教学实施策略,并形成了自己独特的教学风格。学生们都愿意听她讲课,而且觉得每节课都受益匪浅。她所做的努力,也取得了一些成绩:2017年指导刘洛颖同学在平潭试验区片区现场作文竞赛中荣获一等奖,指导谢师娟同学在福建省小学生《义务教育法》知识竞赛活动中荣获三等奖,每年曾多次荣获校级各项指导奖。

            她在班级管理工作中,注重培养学生的自我管理能力,认为班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,班主任的得力助手。调动这部分同学的热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班级的关键。作为班主任,林老师充分信任班干部,放手让他们开展工作,并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。班干部工作定好方案,周密布置,仔细分工,让班干部都明确自己的职责,做好自己的工作?;睦?,给予信心,赋予他们锻炼的机会,让他们自己管理班级。 在班干部的正确带领下,在林老师的爱心和责任心的感召下,每年所带过的毕业班均体现班风正、学风浓,学生的学习劲头足,成绩提高更快,班级在各项评比中成绩优秀,曾多次被评为文明班级。

            在认真做好日常教学工作的同时,她努力探索在中学语文课堂教学中落实素质教育的方法和手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。 在教研教改方面,她认真学习贯彻新课标的指导思想,积极参与教研教改,2015撰写论文《浅谈数学课上的激情》荣获福建省小学数学教学委员会第十五届年会论文三等奖,2016年所写论文《注重实践 激发写作》荣获第九届全国教育科研优秀论文“国家级一等奖”在《教育科学》期刊上发表。

            作为一名老教师,她始终格守着“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”的诤诤誓言,在传递知识的阶梯上,以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心,坚定执着、无怨无悔地为学生撑起了一片广阔的蓝天,捍卫着“教师”这一神圣职责 。

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